Adolescência, ambiente facilitador e presença de “self object”: conexão entre Winnicott e a psicologia de self de Kohut
DOI:
https://doi.org/10.59539/1679-432X-v9n2-62Palavras-chave:
adolescência; ambiente facilitador; “selfobject”; Winnicott; Kohut.Resumo
Nesta apresentação, a perspectiva sobre a adolescência de Winnicott será discutida em relação à consolidação a à “expansão” do self na maturidade e idade adulta. As ideias de Winnicott sobre o “ambiente facilitador” para o amadurecimento de adolescentes serão apresentadas e elaboradas a partir do conceito de selfobject de Kohut, referindo-se a necessidades específicas de selfobjects que são intensificadas durante a adolescência. Introduzirei a ideia de que o processo de amadurecimento na adolescência leva à obtenção de duas capacidades específicas: a capacidade de altruísmo empático, compromisso social e responsabilidade e a capacidade de alegria. A relação entre estas ideias para o processo adolescente será demonstrada por meio de um cenário clínico.Referências
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